隨著文化的變遷、社會處境的差異、以及學者際遇和特質之不同，歷史學的精神、目標和形態也展現諸多風貌。回顧、探索其源遠流長、易於漫渙的足跡，品味其中各式各樣的精彩和創意，構成了史學史的內涵。不過，史學所承載的不僅是一項學科，而是表現為記載形式的人文傳統。中國的人文學術雖約略分為經、史、子、集四部之學，實則交相為體用，構成全幅的文化記憶內涵，其邊界往往似有若無。在學術、社會和文化環境種種交互作用中認識史學的歷程，釐清史學的特質和成就，乃至進行除魅、辨視盲點，凡此都是史學史研究的目標。

中國史學擁有豐富的傑出之作，其中有著難忘的人物，理想的典型，揭開時代面紗的洞見，捕捉稍縱即逝片刻的筆觸，重疊的記憶，層次豐富的真相……，凡此種種，不僅為現代和未來的歷史學研究提供基礎，也是人文學的共同資產。

這門課程的焦點是編年體、紀傳體及歷史思想，內容涵蓋不同時代、區域和族群的歷史寫作。編年、紀傳是中國史學的源遠流長的著作體裁，歷史思想則往往穿透學術的邊界，兩者合觀可以有效認識中國史學的基本特質。